Índice
- Prólogo del traductor (J. M. Rosas Santos)
- Prefacio.
- Conceptos básicos y definiciones
Características
fundamentales del aprendizaje
Estrategias fundamentales del aprendizaje y la conducta
Términos técnicos
- La estructura de la conducta incondicionada
Moldeamiento y substratos homogéneos vs. substratos
heterogéneos
de la
conducta
El concepto de reflejo
Formas complejas de conducta elicitada
La organización de la conducta
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- Habituación y sensibilización
Principios generales de regulación
Efectos de la presentación repetida del estímulo
elicitador
Mecanismos de habituación y sensibilización
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- Condicionamiento pavloviano excitatorio
La proverbial campana de Pavlov
Malentendidos habituales acerca del
condicionamiento pavloviano
Preparaciones contemporáneas para el estudio
del condicionamiento
pavloviano
La naturaleza de la respuesta condicionada
Los contenidos de las asociaciones pavlovianas
¿Son todos los estímulos condicionados
igualmente condicionables?
El problema del control en el condicionamiento
pavloviano
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- Las relaciones estimulares en el condicionamiento pavloviano
Relaciones temporales entre el EC y
el EI
Relaciones de señal entre el EC y el EI
Relaciones de orden superior en el
condicionamiento pavloviano:
inhibición condicionada
Relaciones de orden superior en el
condicionamiento pavloviano:
facilitación condicionada
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- El condicionamiento instrumental y operante
Las tradiciones de Thorndike y
Skinner
El establecimiento de una respuesta
instrumental u operante
La importancia del reforzamiento
inmediato
Relaciones entre eventos en el
condicionamiento instrumental
Teorías de dos y tres factores en
el aprendizaje instrumental
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- Los programas de reforzamiento y la respuesta de elección
El registro acumulativo
Programas de reforzamiento
simples
Programas de reforzamiento
encadenados
Programas concurrentes
Mecanismos de actuación en
los programas de reforzamiento
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- Teorías del reforzamiento
La ley del efecto
de Thorndike
Hull y la teoría
de la reducción del impulso
Los reforzadores como
respuestas
La hipótesis de la
privación de la respuesta
El enfoque de la
regulación conductual
Lecturas recomendadas
Términos técnicos
- Extinción
Extinción de
la conducta condicionada pavloviana
Extinción de la
respuesta condicionada instrumental
Lecturas
recomendadas
Términos
técnicos
- Control estimular de la conducta
Medida del
control del estímulo
Determinantes del
control estimular: factores del estímulo y
organísmicos
Determinantes del
control estimular: factores de aprendizaje
Lecturas
recomendadas
Términos
técnicos
- Aprendizaje de evitación
Cuestiones
dominantes en el análisis del aprendizaje de evitación
Orígenes del
estudio del aprendizaje de evitación
Procedimientos de
condicionamiento de evitación
contemporáneos
Aproximaciones
teóricas al estudio de la evitación
Lecturas
recomendadas
Términos
técnicos
- Castigo
Castigo
eficaz y castigo ineficaz
Evidencia de la
investigación en el castigo
¿Podemos y
debemos crear una sociedad libre de castigo?
Lecturas
recomendadas
Términos
técnicos
- Los mecanismos de la memoria
Estadios en el
procesamiento de la información
El procedimiento
de igualación a la muestra
Tipos de memoria
Fuentes de fallo
en la memoria
Lecturas
recomendadas
Términos
técnicos
- Notas
- Glosario
- Referencias
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